– Hvordan tilrettelegge for et inkluderende arbeidsliv gjennom utdanningsløpet?
Etter å ha løftet fram verdien av funksjonsmangfold i 2024, og sett nærmere på hvordan musikk- og scenekunstinstitusjonene arbeider med likestilling og likeverd i praksis i 2025, inviterer vi i dette tredje og avsluttende seminaret om funksjonsmangfold i scenekunsten til en samtale om utdanningsløpet – fra barnehage til profesjonelt arbeidsliv.
Målet med denne seminarrekken er å bidra til økt representasjon og større mangfold i det profesjonelle musikk- og scenekunstfeltet gjennom kunnskapsdeling og erfaringsutveksling.
Denne gangen spør vi oss: Hva er status for likestilling av barn og unge med ulike funksjonsnedsettelser når det gjelder deltakelse og medvirkning i kunst- og kulturaktiviteter og undervisning i estetiske fag? Hvilke strukturer bidrar til å senke terskler og åpne dører, og hvor finner vi de største barrierene?Vi spør også hvordan utdanningssektoren og kulturlivet kan samarbeide tettere om rekruttering og inkludering av personer med funksjonsnedsettelser i arbeidslivet, og søker svar på hva som allerede fungerer godt, og hvilke grep som må til for å styrke overgangen fra utdanning til yrkesliv.
Seminaret vil samle innledere og paneldeltakere fra både utdanningssektoren og musikk- og scenekunstfeltet. Navn og detaljert program kommer nærmere.
